Dla kogo jest ta terapia?

Terapia indywidualna polecana jest szczególnie dla dzieci
- Mających trudności z koncentracją, rozumieniem poleceń, dla dzieci zamyślonych,
roztargnionych, nieuważnych;
- Z opóźnionym rozwojem mowy, kłopotami z artykulacją;
- Mających problem z myśleniem wielotorowych;
- Mających problemy z przetwarzaniem słuchowym;
- Mających problem w sytuacjach ,,szumu informacyjnego’’;
- Mających zaburzenia funkcji przetwarzania słuchowego i wzrokowego.

Metody pracy

- Przeprowadzenie diagnozy metodą Warnkego i diagnozy liter deficytowych, które nie zostały utrwalone w pamięci dziecka, przygotowanie planu terapii;
- Metoda Warnkego- czytanie synchroniczne, treningi lateralne, czytanie pseudotekstów, treningi funkcji poznawczych podstawowych z Brain Boy;
- Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania z pomocą aparatu Audio4LAB https://biomed.org.pl;
- Terapia czytania z sensoplastyką- włączenie zmysłów utrwala litery deficytowe, uprzyjemnia i ,,ubarwia’’ naukę;
- Terapia Sensomotoryczna- trening dla osób z trudnościami motorycznymi, problemami w uczeniu się i planowaniu ruchu, dla dzieci z osłabionym mechanizmem równoważnym i nieprawidłowym przystosowaniu dystrybucyjna napięcia mięśniowego;
- Przeprowadzenie diagnozy grafomotorycznej dziecka wraz z opisem i planem terapii dysgrafii.

Zajęcia indywidualne z terapii czytania i pisania

Zajęcia przeznaczone dla dzieci ze specyficznymi problemami w nauce- dysleksja, dysgrafią, dysortografią, którym towarzyszy lęk przed czytaniem na forum. Także dla dzieci z mutyzmem wybiórczym oraz mających problemów z uwagą i pamięcią.